3. Pedagogisch klimaat
Over pedagogisch klimaat
Een pedagogisch klimaat is de kwaliteit van de omgeving waarin jongeren verblijven. Het gaat daarbij om een veilige sociale en fysieke omgeving, die ondersteunend is aan lichamelijke en geestelijke gezondheid, herstel en persoonlijke groei. Belangrijke voorwaarden zijn respect voor mensenrechten, menselijke waardigheid en – als dat kan binnen de wet – ruimte voor eigen keuzes. Het doel is dat jongeren goed kunnen meedoen in de samenleving (Stams & Van der Helm, 2017; Van der Helm et al., 2024).
De onderstaande vraag draait vooral om de basis van goede zorg: verzorging, dagelijkse opvoeding en hoe je als jeugdprofessional met kinderen of jongeren omgaat. De focus ligt op het individu en onderlinge omgangsvormen. De richtlijn gaat niet in op de behandeling van individuele problemen. Belangrijk is dat de jeugdhulpverlener reflecteert op het eigen gevoel en handelen om zo een goed pedagogisch klimaat te bieden.